主題：突破思維定式。

任務：從一片有毒區中取加一枚蛋，并不觸及這片有毒區域的地面。

布置：

在一棵大樹旁邊的地面上畫一個大圓圈。在這圓圈的中心有一枚稀有的瀕危動物的蛋。因為這個圓圈以內的區域是有毒的，所以沒有人能進去，除非帶上眼罩和頭盔。任何物體（除蛋以外）不能夠觸及圈內的地面。

一根登山繩、繩網、眼罩和頭盔放置的附近。在這枚蛋被大火燒毀之前，團隊有20分鐘時間去把它取回來。

器材：登山繩、15英尺長的繩網。眼罩。雞蛋（也可以是一杯水和一只橡膠青蛙）。膠帶（足夠圍成一個直徑為15英尺的圓圈）。登山學員用的頭盔。

時間：20分鐘，可根據團隊的具體情況而定。

規則：

• 任何觸及圈內地面的物品將被損壞或摧毀。
• 任何觸及圈內地面的人都會受到嚴重的“傷害”。
• 因為有毒的煙霧，所以進入圈內的人必須戴眼罩和頭盔保護他們的眼睛和頭。
• 只可以使用培訓師提供的器材。
• 無論什么樹只可以利用6英尺以下的樹干，上面的樹枝不可使用。

安全：

• 攀附在繩子上移動的人一旦離開地面就必須有人保護他/她的安全。
• 培訓師要經常檢查團隊打的繩結，以確認它們是否牢固。
• 攀附在繩子上移動的人離地的高度最多不可以超過2英尺。
• 該游戲對少于10人的團隊，特別是團隊學員的身體素質不夠好的話，會有諸多不便；反之，12人以上的團隊便能很好地解決體重的問題。

知識遷移：

該游戲能說明利用頭腦風暴法提出解決問題的方法，選擇一個好的方法，再去驗證它，是十分重要的。大多數團隊想到的第一個辦法是把繩子綁在樹上，然后手拉手地把人送出付出，但這個辦法不是最好的。

有關的問題包括：

• 團隊是如何開展風暴的？
• 是否有人迫不及待地動用繩子，而此時還有人仍在嘗試著制定計劃？
• 是否每個人都充分表達了自己的觀點？
• 所有的點子都被考慮了嗎？
• 最后采用的辦法是如何被選擇出來的？
• 在執行方案之前團隊是的否進行了驗證？
• 在每個方案中是否都考慮了如何引導盲人不接觸地面而將雞蛋取出的細節?
• 盲人完全依靠其他人才能完成任務的情況與什么相類似？
• 沒有團隊中所有成員的身心投入能否完成這項任務？

個人筆記：

該游戲是一個非常好的建立自信心的游戲。幾乎每個團隊都有一種或幾種辦法保全雞蛋。對一個人多的團隊，可以引發溝通與協作的問題。在繩子后部的學員，除非他們被隨時告之，否則他們不知道下一步要做什么。也不知道他們的工作對接近雞蛋的隊友的影響。指揮盲人也是一個非常關鍵的任務。這個游戲會引起大家的注意，在實際工作中應保持溝通的重要性。任何一個大的項目，都會包含一些風險，特別是對一個領導人而言。在團隊中相互支持的質量取決于溝通的質量，這個觀點可能被大家認同，但極少有人去實踐它。